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扎实抓好工作落实 全力冲刺年度目标——福建教育学院召开2021年秋季学期党委扩大会

发布时间:2021-08-31 17:23 浏览次数: 【字体:

8月30日是福建教育学院秋季学期开学第一天,学院党委召开扩大会议,认真学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,贯彻落实省委十届十三次全会、2021年全省高校领导干部办学治校能力专题研讨班精神,总结2021年春季学期及暑期工作,研究部署秋季学期工作,扎实推进“创优年”工作,科学谋划“十四五”事业改革发展,加快建设一流省级教育学院。党委书记郭春芳主持会议,全院中层以上干部参加会议。

会上,院长赵崇铁作上半年及暑期工作总结及新学期工作部署。赵崇铁指出,今年以来,学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示批示精神,贯彻党的十九大和十九届五中全会及省委十届十二次、十三次全会精神,全面加强党对学院工作的领导,以开展“创优年”活动为载体,聚焦八个方面的创优,推进各项工作提质增效,党建思政创优扎实推进、培训质量创优蓄势待发、科研工作创优精准施策、学历教育创优迎难而上、教育服务创优积极有为、人才队伍创优协同发力、办学条件创优持续攻坚、内部治理创优谋定后动,为“十四五”开好局、起好步奠定坚实基础。

赵崇铁强调,新学期学院要按照党委关于“创优年”的部署要求,凝心聚力抓落实,攻坚克难促发展,确保完成全年的目标任务,重点做好十二个方面的工作:即推进党史学习教育走深走实,锲而不舍抓好疫情防控,全力以赴完成培训任务,精心办好全省中小学教师教学大赛,凝心聚力召开第四次党员大会,编制实施“十四五”发展规划,全力推进校区建设,稳定拓展函授自考,加快人才培养引进,持续深化学院综合改革,认真开展巡视整改“回头看”,扎实抓好党风廉政建设。

副院长官明辉、张志刚、朱敏,纪委书记陈进寿分别作分管工作分析讲评。

党委书记郭春芳作会议总结讲话。郭春芳指出,本次党委扩大会议既是上半年及暑期工作的总结分析会,更是下半年重点工作的部署推进会。新学期学院工作总体要求是,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神,扎实开展党史学习教育,深化“再学习、再调研、再落实”活动,坚持稳中求进工作总基调,突出工作重点,聚焦“创优”目标,确保高质量完成“创优年”目标任务,以优异成绩迎接第四次党员大会的胜利召开。做好新学期工作要着力在“学深、做实、出新、创优”上下功夫。

一、强化理论武装,在“学深”上下功夫

“学深”就是要对党的创新理论的丰富内涵、精神实质、核心要义、实践要求了然于胸,就是要深刻理解蕴含其中的立场观点方法,就是要对“国之大者”、对教育改革发展的大局大势心中有数。“学深”还要求我们发扬马克思主义学风,紧密联系学院改革发展的实际,真正做到“知行合一”,主动把学院的发展融入全国全省经济社会发展的大局,融入全国全省教育发展的大局,坚决贯彻落实中央、省委的决策部署和工作要求,在服务全国全省经济社会发展和教育改革发展中发挥作用、展现作为。认真学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,深刻领会“七一”重要讲话的重大意义,深刻领会全面建成小康社会的历史性成就,深刻领会党团结带领人民不懈奋斗的光辉历程和伟大成就,深刻领会伟大建党精神的深刻内涵和时代价值,深刻领会以史为鉴、开创未来的根本要求,深刻领会习近平总书记代表党中央发出的伟大号召。二学习贯彻第二十七次全国高校党的建设工作会议精神,坚持以高质量党建引领学院事业高质量发展,坚持全面从严治党,坚持把立德树人成效作为检验学校工作的根本标准,坚持推动党建工作体系建设和基层党组织建设,坚持把思想政治工作作为教师队伍建设和教师校长培训的重中之重,把师德师风作为评价教师素养的第一标准。三及时跟进学习习近平总书记重要讲话和党中央决策部署、省委工作要求,及时学习领会上级关于教育工作的最新政策、发展导向、工作要求,提高政策水平,明确发展方向,突破工作重点,拓宽工作思路,推动事业发展。

    二、坚持结果导向,在“做实”上下功夫

  “做实”就是要实事求是,求真务实,务求实效,以实干的作风推动事业发展。在“做实”上下功夫,要求我们增强观察问题的眼力、谋划工作的脑力、深入基层的脚力,催生推动发展的动力,把一件件普通的事踏踏实实做好、做出成效、做出影响、做出品牌。一是工作谋划要求实。对标建设“一流省级教育学院”的战略目标,对标“创优年”工作要求,精准对接学院重点工作任务,明确部门发展思路,找准部门工作突破的发力点,把部门工作置于学院发展的大局中思考谋划,既要有高标准高要求,又要求真务实、实事求是,不好高骛远;既要突出特色亮点,又要找准短板不足,有的放矢破解发展难题,突破发展瓶颈。二是工作措施要务实。围绕发展目标,坚持管用有效、因地制宜出台实招硬招,在推动工作中不搞有名无实的花架子,不以创新之名行形式主义之实。制定工作措施,推动工作开展,要抓住关键,以局部突破推动整体发展,以特色亮点带动全面进步。培训工作要抓住时效度,突出培训工作高质量完成,强化培训品牌建设;学历教育要稳定招生规模,提高教学质量;后勤管理要突出服务意识、强化保障能力;疫情防控要突出责任落实、人员管控、应对科学;党建工作要突出政治建设、健全工作体系、抓好基层基础,通过抓重点带一般,推动部门整体工作的提升。三是工作部署要落实。要大力弘扬“马上就办、真抓实干”优良作风,树立“今天再晚也是早,明天再早也是晚”的效率意识,立行立做,即知即做;推进项目工作法,做到工作任务项目化、项目清单化、清单具体化,确保每一件工作落细落实、落地见效;践行一线规则,提倡现场办公、上门服务,做到调查研究在一线、推动工作在一线、服务群众在一线、解决问题在一线,不断增强服务意识,提高工作效率。是工作成效要真实。推动工作既要坚持目标导向,又要突出结果导向。要对照“创优年”的目标任务,创新思路举措,以钉钉子的精神扎实抓好各项工作的落地落实,不务虚工,久久为功,确保党建思政工作、党史学习教育、培训质量提升、研训一体融合、人才队伍建设、办学条件改善、巡视整改落实、内部治理改革、发展规划制定、疫情防控等重点工作有效推进,取得实实在在的成果。

    三、突破思维定势,在“出新”上下功夫

  “出新”就是要有创新的思路、创新的举措,大胆实践、大胆创新,用创新的思维突破旧观念旧模式,用改革的办法解决发展中的障碍和问题;要突破惯性思维和路径依赖,突破制度藩篱和经验桎梏。各部门要有求新求变的意识,以创新的思路举措推动各项工作“出新”“出彩”。一是培训工作要“出新”。就是要做专业化的培训,做高质量培训的引领者、示范者。做专业化的培训,要思考中小学教师校长适应教育变革和未来社会发展需要什么样的素质结构,我们的培训应如何满足并引领这样的需求;做专业化的培训,不能满足于成为低水平培训的加工厂,而应该要努力成为课程改革理念的引领者传播者、课堂教学变革的实践者推动者、优秀教学成果的参与者指导者、优秀教师队伍的孵化器加油站;做专业化的培训,要求我们适应素养导向的教学变革,创新培训项目、内容和方式,在主题选择、课程设置、活动安排等方面推陈出新,打破学科界线,积极创新培训模式;做专业化的培训,要求我们强化实践性培训,推进实践性培训的内容和形式创新,提高培训的质量和水平。二是人才工作要“出新”。要明确学科人才队伍建设目标,明确现有人才的专业发展方向和路径,明确人才队伍建设的主体,增强各研修部责任意识、危机意识,各部门要主动作为,积极引才,优化存量、做好增量;要调整优化人才队伍建设相关政策,为教师访学进修提供更加便捷的条件和服务,为高层次人才引进出台更加优惠的措施,加强兼职教师队伍的建设,探索开展“银龄计划”,充实队伍的力量,优化队伍的结构。三是评价改革要“出新”。贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,坚决破除“五唯”,一切不符合正确评价导向和学院事业发展的制度规定都要坚决改过来,把政策的正向激励作用发挥更好;绩效分配改革要更好体现优劳优酬;职称评聘制度要更有利于专业技术人员的发展,为各类专业技术人员发展提供更多的通道;教师绩效量化考核办法要改变繁琐复杂的做法,更加简便、科学、准确地评价老师的付出和贡献;部门目标管理和绩效考核要充分激发二级部门办学的主体作用,调动干事创业积极性。

    四、突出质量标准,在“创优”上下功夫

   上半年及暑期,学院“创优年”工作取得新成效,但也存在一些困难和不足。做好新学期工作,要突出工作重点,强化质量标准,努力在以下六个方面取得明显成效,为开启建设“一流省级教育学院”新征程打下坚实的基础。一是在改善办学条件方面,积极争取新校区建设立项,加快老校区修缮改造,加快推进校园信息化建设,为教职工、学员创造更加优美的学习和工作环境。二是人才队伍建设方面,要把人才队伍建设摆在重中之重的位置,明确目标,制定规划,落实责任,把现有人才用好、培养好,通过引进、调动、招聘等方式,大力做好引才工作,提高学院发展的核心竞争力,努力打造一支数量适度、素质优良、结构优化,满足高质量培训要求的高素质专业化教师队伍。三是在打造培训品牌方面,要提高质量意识,强化培训全过程的质量管理。研修部主任是抓培训质量的第一责任人,在任务分配、团队组建、课程设置、培训管理等方面,都要把质量要求摆在第一位,一切与高质量培训要求不一致的做法都要坚决改正。培训管理处是质量监管部门,要研究质量标准,加强质量监控,及时发现培训过程中的问题,及时反馈,督促改进,积极探索任务分配与培训质量有效挂钩的办法;要加强国培示范性项目的管理,保住国培计划中小学名师领航工程培养基地“金字招牌”,确保示范性项目质量评估稳定位居全国同行前列;要继续争取承担新一轮省级名师名校长工程培养工作,在全省基础教育领军人才的培养上持续发挥学院的重要作用;要加强对培训工作的专业研究,形成更多的培训研究成果,宣传培训工作取得的成就,扩大影响力和美誉度。四是在提高研究水平方面,要扎实推进基础教育研究院各研究中心的实体化运作,聚集全省优秀专家,凝练研究方向,开展合作研究,争取有更多更高水平的研究成果,努力建成新型教育智库;要突出实践导向,坚持服务中小学教育教学改革,引导老师深入课堂开展研究,推广经验,形成成果;要用好省教育厅的课题资源,服务学院承担的高端培训项目,服务学院开展的教育教学改革项目;要组织专门力量开展基础教育改革发展重大课题调研,更好地服务省教育厅的决策。五是在深化评价改革方面,要进一步完善教师绩效考核办法,完善绩效工资分配办法,在落实“按劳分配、多劳多得”的同时,更加关注“优劳优酬”,引导广大教职工追求高质量,勇争第一流;要改革完善专业技术人员职称评聘标准,分类制定职称评审条件,进一步拓宽职称晋升的通道;要进一步科学设置二级部门考核指标,完善考核评价办法。六是在提升治理水平方面,要推进内设机构调整,开展定编定岗定职责工作,解决人员数量不足与人浮于事、忙闲不均的现象;要修订学院章程,完善以学院章程为核心的制度体系,用好的制度管人管事;健全法律顾问制度,推进依法治校,提高运用法治思维和法治方式抓治理的能力。

     郭春芳强调,要慎终如始绷紧疫情防控这根弦,从维护教职工和培训学员生命健康安全和服从全国全省疫情防控大局出发,将学院疫情防控工作作为头等大事来抓,严格落实防控责任,落实“四早”要求和各项防控措施,切实做到守土有责、守土尽责,坚决守住疫情防控底线。要牢记抓生产必须要抓安全的要求,增强安全意识,明确安全责任,落实安全措施,确保校园安全稳定。要严格培训办班组织管理,严格落实中央八项规定及实施细则精神,抓好廉洁教育,努力营造风清气正的办学环境。

                                       (办公室)

 

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